第27回開発教育全国研究集会－レポート・その2（2日目）

第27回全研（2009）は終了しました
5つの分科会が開催された2日目の様子を写真と参加者の感想でレポートします。

レポート・その2（2日目）　　

1　くらしと世界を結ぶ教材・素材活用法を考える

先生方の実践報告が素晴らしかった。グループ論議の時間が40分近くあり、他の参加者との意見交換がしっかり行なえて良かった。（30代／教員）
開発教育の実践にかんして知ることができたのと、グループディスカッションを通しての学びが深まったのが良かった。特に、現職の先生方の意見や元青年海外協力隊の話がきけて、貴重な体験ができた。（20代／学生）
充実した報告、討議でした。本質的な事柄を考える良いきっかけでした。（50代／教員）
教員の方々の様々な経験をお聞きできて、大変興味深かった。話し合いを通じて、自分自身の新たなアイデアも生まれてきた。（20代／女性）

リソースパーソンの多様性がよかったし、と思います参加者の顔ぶれも多様で、まさに多様性の中のるながりを実感できたＷＳでした。しかも、今後の方向性も見えて素晴らしいと思いました。（40代／教員）
学びとデザインする手法がおもしろかった。「後ろを向きつつ、未来へ進む」というコメントがおもしろかった。（40代／団体職員）
理解はほりさげられ、課題は明確になり、日々実践するのみとなりました。外国人の子どもに関わっていきます。（20代／男性）
自文化保持と日本語習得の面とは違う側面がありそうなので、もっと深くそれぞれをディスカッションしたかった。（50代／教員）

地球のステージを構成する側の視点から見ることで、地球のステージは、綿密に研究され、計算されたものだったということが分かりました。後半は、映像の面白さについて知れたので、自分でも作ってみたいなぁと思いました。（20代／学生）
目的が明確で、桑山さんの意志の強さ、深さも伝わって来て、私の背中を押してくれました。人類のため、何かしら役に立とう！（60代／女性）
これからの取り組みのアイディアがあふれていて、とても参考になった。また、多くの人と情報共有、アイディア交換が出来て、自分にない視点をもてた。（30代／教員）
改めて、映像の活用について考える機会となりました。（30代／教員）

体験、実践発表は、それぞれ違うステージで活躍してらっしゃる方々からのもので、とても楽しく有意義なものでした。（50代／教員）
事例がもう少し身近な問題だとよりよかったかもしれないと思いました。でも、実際にグループワークが出来たので、今後に活かしたいと思いました。（20代／団体職員）
地域を越えて、いろいろな意見交換ができ、よかった。他地域の話を聞いて、自分達の地域を見直すきっかけとなりました。ESDの流れを合体としてつかむことができ、役に立ちました。（40代／男性）
最後のストーミングの発表はできなかったが、一つの現実問題へのめやすができたのはよかった。（50代／教員）

＜全体会の感想＞

＜今年の研究集会について＞

初めての参加であるので、多くに触れることができ、刺激になった。（40代／教員）
東京での全研では出会えないような数の東北の皆さんとご一緒できたことも、学びの深さに繋がりました。（30代／教員）
まず、初日の受付にびっくり。何の大会？って思ってしまいました。最初が印象言いと、やる気が感じられて、気分が良くなりますね。たくさんのボランティアスタッフが、よく働いてるのがわかりました。掲示板などの案内も、丁寧でわかりやすかったです。皆さんお疲れ様でした。（50代／男性）
初の参加でしたが、収穫の多い良い時間でした。職場に戻り、スタッフと共有し、市域で実践していきたいです。（40代／団体職員）
とても満足しました。仙台と言うところで、4年に1回くらいのペースで、定番にして欲しいです。ありがとうございます。そして、委員の方、大変にご苦労様でした。（60代／男性）
とても活気のある雰囲気ですばらしかったです。仙台で開催されたということが、意義深いと思います。（40代／女性）

レポート・その2（2日目）　　