教材体験FESTA2009－2日目 3月29日（日）のプログラム
※申込状況（3月18日現在） ○参加可能 △まもなく締切 ×締切ました
10:00～12:10 ワークショップD
※5コマから1つ選んでください
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D1 世界がもし100人の村だったら （×）ファシリテーター：上條直美 （立教大学ESD研究センター）世界の人口を100人に縮めるとどうなるでしょう。世界の格差や多様性を体感的に知るワークです。世界の現状を知るための導入教材として最適です。 |
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D2 おしゃれなアフリカシリーズ （×）ファシリテーター：若松陽子 （アフリカ理解プロジェクト）アフリカのポジティブな面を体験して、アフリカを身近に感じ、アフリカの問題について考える入り口となるワークショップです。今回はアフリカの布の巻き方を紹介します。 |
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D3 開発教育入門講座～「パーム油のはなし」を使って （×）ファシリテーター：入門講座チーム初めて参加するけど開発教育ってなんだか分からない。知りたい！という方、まずはこちらへご参加下さい。身近な「パーム油」のワークを通して、「開発教育」をご紹介します。 |
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D4 レヌカの学び （○）ファシリテーター：丸谷士都子（地球の木）ネパールの先生「レヌカ」の体験をとおして話し合うことで、自分の中で日ごろ持っている思い込みや偏見に気づく「異文化理解」の教材です。 |
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D5 ビン君に何が起こったか （○）ファシリテーター：山中信幸（中学・高校教員）参加者が教師役になり、ビン君というベトナム人の生徒が直面する問題について考えます。在日外国人のおかれている現実を知り、私たちにできることを考えましょう。 |
13:30～15:30 ワークショップE ※5コマから1つ選んでください
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E1 貧困と開発 （×）ファシリテーター：小貫 仁（拓殖大学）貧困とは？開発とは？という問いは開発教育の最初にして最後の問いと言えるでしょう。その問題を、足元から考え理論的に整理する参加型教材を体験します。 |
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E2 もっと話そう！平和を築くためにできること （△）ファシリテーター：山中信幸（中学・高校教員）戦争と平和について、真剣に議論したことがありますか？「平和」とは？「暴力」とは？「対立」とは？現実の問題を取り上げ平和について考えます。 |
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E3 回転寿司のワークショップ～おいしいマグロのひみつ （×）ファシリテーター：本山 明（中学校教員）近年なぜ、回転寿司のお店では脂ののったマグロのトロが安く食べられるのか？築地市場のマグロ業者、仲卸し、地球環境に取り組むNGO、回転寿司の店長を取材し作成した本ワークショップで一緒に考えましょう。 |
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E4 おいしいチョコレートの真実 （×） → 教材を見る（外部サイト）ファシリテーター：白木朋子・召田安宏（ACE）カカオ産業の児童労働とその背景にあるグローバリゼーションや世界貿易の問題についてワークショップを通じて学び、私たちに何ができるか考えるワークショップです。 |
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E5 一緒に考えよう！野宿者問題 （○）ファシリテーター：中江淳子 （中学校教員）野宿生活者の生活の様子、また'ホームレス'をうみだす社会のしくみ、襲撃の実態などを様々なワークショップを通して学び、みなさんと一緒に何ができるかを考えましょう。 |
16:00～18:00 ワークショップF ※5コマから1つ選んでください
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F1 新・貿易ゲーム「フェアトレード編」 （×）ファシリテーター：田中浩平（貿易ゲーム教材作成チーム）オルタナティブな（もうひとつの）「貿易」としての「フェアトレード（公正な貿易）」を取り上げ、その取り組みの難しさや限界について考えます。 |
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F2 コーヒーカップの向こう側～貿易が貧困をつくる？！ （○）ファシリテーター：西あい（開発教育協会）身近なコーヒーを切り口に、世界貿易の問題点を把握します。消費者から見えにくい生産者の様子を、役になりきることで身近に感じるワークです。 |
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F3 戦争と女性を考えるワークショップ （△） → 教材を見るファシリテーター：出口雅子（フィリピン元「慰安婦」支援ネット・三多摩（ロラネット）） 「慰安婦」とされたひとりの女性の人生を軸に、「戦争と女性」の問題についてひとりひとりが感じ、考え、表現するワークショップです。 そこから世界各地で現在も続く戦争や性暴力についても話し合います。 |
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F4 マジカルバナナ （×） → 教材を見るファシリテーター：丸谷士都子（地球の木）身近なバナナがどこから来ているのかを知り、ロールプレイによって、作っている人たちの暮らしを体験する教材です。 その後、わたしたちの「消費する行為」について考えます。 |
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F5 コンビニから考える私たちのくらし （△）ファシリテーター：佐藤友紀（DEAR大阪）いつでもどこでも便利で気軽･･そんなコンビニを切り口に、『コンビニエンス＝便利』の裏側にある問題点や私たちのくらしとの関わりについて考えてみましょう。 |