参加型学習の実践例
学校やNPO/NGOでの実践事例をご紹介します
| テーマ | プログラム名 | 主催・実践者 | 対象者 | 詳細 |
|---|---|---|---|---|
| 多様性・格差 識字・教育 |
世界がもし100人の村だったら 身延 |
県立高校 | 高校生 |  |
| 食・地域 | 能登の里山里海と世界のつながり in 能登 |
市民グループ | 一般市民 | |
| エネルギー | もっと話そう！エネルギーと原発のこと in 沖縄 |
市民グループ | 教員 | |
| エネルギー | 仮想インタビュー・原発 in 浜松 |
市民グループ | 一般市民 | |
| エネルギー | 原発停止をめぐる意見 ～様々な意見を読み・くらべる～ in 浜松 |
市民グループ | 一般市民 | |
| エネルギー | もっと話そう！エネルギーと原発のこと in FKG米沢 |
NGO | 教員・学生 | |
| エネルギー | もっと話そう！エネルギーと原発のこと in IVYみやぎ |
NGO | 学生・留学生 国際交流協会職員 |
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| 多様性 | 小学校の授業参観で「レヌカの学び」 in 名古屋の小学校 |
小学校 | 小学生 親子 |
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| 多様性・食 | 公民館で親子参加ワークショップ in 調布北部公民館 |
公民館 | 小学生 親子 |
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| 食料自給率 | 大学の勉強会で「食料自給率」 in 立教大学ESD研究センター |
大学 | 教員・学生 会社員・NGO |
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| 食・文化 | 大学の勉強会で「おいしい食べ方」 in 立教大学ESD研究センター |
大学 | 教員・学生 会社員・NGO |
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| 食・宗教 | 大学の勉強会で「いただきます」 in 立教大学ESD研究センター |
大学 | 教員・学生 会社員・NGO |
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| イスラムの食 | お寺の勉強会で「イスラムの食をのぞく」 in 覚成寺/愛知県 |
DEAR | お寺の関係者 留学生 |
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| 持続可能な食卓 | NPOの勉強会で「食から考える、 私たちの未来」in コモンビート関西 |
DEAR | 学生・会社員・子ども | |
| フードマイレージ | 小学校教員の勉強会で「フードマイレージ」 in 武蔵野東小学校 |
DEAR | 小学校教員 | |
| 食 | お寺で「地球の食卓」 in 名古屋・想念寺 |
DEAR | お寺の檀家さん | |
| 食料自給率 フードマイレージ |
NGOの勉強会で「地球の食卓」 in TICO/徳島 |
DEAR | NGOスタッフ ボランティア |
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| ごみ ライフスタイル |
小学校教員の勉強会で「地球の食卓」 in 武蔵野東小学校 |
DEAR | 小学校教員 | |
| 多様性 異文化理解 |
学園祭で、留学生と「地球の食卓」 in 聖心女子大学 |
DEAR | 学生、留学生、教員 | |
| 多様性・格差 識字・教育 |
世界がもし100人の村だったら in 米国ニューヨーク |
DEAR | NPO職員 | |
| 多様性 異文化理解 |
食卓を一緒に囲んだら～世界の食文化 in 大田区民大学 |
DEAR | 一般市民 | |
| 異文化理解 多文化共生 |
レヌカの学び～自分の中の異文化に出会う | 一般市民 | 小学生～ | |
| 市民教育 | 英国の市民教育 | 大学 | 一般市民 | |
| 戦争・平和・ジェンダー | 戦争と女性を考えるワークショップ | NGO | 中学生～ | |
| メディアリテラシー | アメリカのイラク攻撃 | NGO | 一般市民 | |
| 南北問題 グローバリゼーション |
WTOを知る教材「貿易協定ゲーム」 | NGO | 一般市民 | |
| メディアリテラシー | イラク人質事件を考える | 教員 | 高校生 | |
| メディアリテラシー | アテネ五輪 | 教員 | 中学生 | |
| メディアリテラシー | ワールドカップ | 教員 | 高校生 | |
| 多様性・格差 識字・教育 |
世界がもし100人の村だったら | DEAR | 小学生～ | 動画でみる |
| 南北問題 グローバリゼーション |
新・貿易ゲーム | DEAR | 中学生～ | 動画でみる |
| 環境・南北問題 グローバリゼーション |
パーム油のはなし | DEAR | 中学生～ | 動画でみる |
全国でのさまざまな実践事例は会報誌『DEARニュース』（隔月発行）と機関紙『開発教育』（年1回発行）に毎号掲載しています。会員の方にはこれらの定期刊行物を無料で1部お届けしています。
参加型学習とは？
「参加型学習ってなに？」「なぜ参加型なの？」「どんな手法があるの？」
そんな疑問をお持ちの方は、基本からわかるコーナー「やってみよう！参加型学習」を参考にしてください。
こんな授業をしてみたい！『市民学習実践ハンドブック～教室と世界をつなぐ参加型学習30』
全国各地の学校やNPO/NGOによる現場の事例から、数多くのヒントを得られる一冊です。日本の貧困問題から、グローバリゼーション、環境、先住民族、模擬選挙などの多彩な取り組みを、「多文化共生・多様性」「平和・戦争・メディア」「世界とのつながり」「市民と参加」の4つのテーマでまとめました。（一般価格￥2,000 会員価格￥1,600）
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